فى الفترة الأخيرة كثرت الشكوى بالمنزل والمدرسة من النشاط الزائد وفرط الحركة المصحوب بكوارث وحوادث للطفل وتحطيم لأشياء
دون قصد مع شكوى المدرسين من قلة التركيز والتحصيل الدراسى
**نسمه تشكو أمها ومدرسة الفصل من قلة انتباهها
**والدة حازم تشكو مع مدرسة من فرط الحركة وتشتت انتباه
فرط النشاط وقله التركيز : -
أكثر اضطرابات السلوك شيوعا تتصف بقلة النشاط مع فرط النشاط الزائد
مدة التركيز بالدقائق= عمر الطفل
بالسنوات +5
البنين أربع اضعاف البنات إصابة
البنات تراجع العيادة بقلة التركيز والبنين بفرط النشاط
الأسباب
_عوامل وراثية
_شذوذ في اثنين من الجينات الوراثية
_خلل عصبي كيماوي في المراسلات العصبية
_أسباب بيئية مثل نقص الحديد تسمم الرصاص والعدوي المتكررة
علاماته:-
مدة المرض علي الأقل 6شهور
تحدث في عمر اقل من 7سنوات
تسبب في خلل في التحصيل الدراسي والاجتماعي
وجود الأعراض في أكثر من مكان مثل المنزل والمدرسة
1_اضطرابات الانتباه
يكون مدي الانتباه قصير
_لا يركز باهتمام
_صعوبة في استمرار التركيز ..لا ينصت للمتحدث
_صعوبة في إنهاء العمل المدرسي
_لاينهي أي عمل يسند له
_نفور عدم الرضا
_يبعد عن عن العمل الذي يتطلب مجهود ذهني
_يفقد الاشياء المهمه لعمله
_ينشغل باي مؤثر خارجي بسهولة
النشاط الحركي
اندفاع يستمر لمدي أكثر من 6شهور
قلق
يتلوي في مقعده
يترك مكانه باستمرار بدون سبب
باستمرار
صعب في اللعب مع الآخرين
يعمل كأنه مساق بموتور
يتكلم كثير
يجيب قبل أن يكمل له سؤال
لا ينتظر دوره
يقاطع غيره
والطفل المصاب بفرط نشاط وقلة التركيز من ذوي الإحتياجات
الخاصة حيث أنه عاطفيا غير مستقروقلق
عرضه للحوادث
مزاج متقلب متدني
**************
شكوى مجمعة من خمسين حالة لها ملف متابعة
بالعيادة
ومعظمهم من المدينة ومستوى تعليم الأبوين حصول على
الدكتوراه ومستوى اجتماعي مرتفع
حالة من حالات ذوي النشاط الزائد او فرط النشاط
كما تصفه الأمهات علي النحو التالي :-
1_من المستحيل أن يجلس أو يظل ساكنا لمدة دقائق قليلة .
2_في أوقات تناول الطعام يلتهمه
وهو يجري ثم يعود ليأخذ شئ آخر ويعاود الجرى
3_سهل الاستثارة في المنزل والفصل
المدرسي
4-دائما متحرك وخارج مقعده باستمرار
5_دائما يخلط أوراقه أو يمارس الشخبطه فيها
6_دائم الفرك لقدميه أو ساقيه ينقر بقلمه علي درجه
7_فرط نشاطه يعرضه للكثير من الحوادث والجروح وتحطيم أشياء
8_كثير الايذاء العشوائي غير المقصود لزملائه خلال ممارسته اللعب معهم أدى
إلى جروح وخدش بعين زملاء له
9_اقل تحكما في حركاته البدنية والمهارية
10_يتعاطي منبه للمخ كل صباح تحت أشراف طبي
11_يتبع جدول عمل يومي يعده له معلمه معززا لديه السلوك غير الحركي
12_يسمح له معلمه دائما بممارسة المهام أو أنماط السلوك التي تتيح له الحركة
داخل غرفة الدراسة
13_اقل التزاما بالتعليمات والتوجيهات لأبويه
أي اهتمام سواء داخل البيت أو المدرسة وفقا لتقرير
مدرستها
1_سهل التشتت ،ذات سعة انتباهية قصيرة
الانتباه لأى طفل =عمر الطفل+5 دقيقة
يعنى 5 سنوات يركز جيدا 10دقائق
2_لايمكنها العمل علي واجباتها أكثر من وقت قصير جداااا ولا تلبث أن تشتت وتفقد
المتابعة عند حدوث أي مشتت لا تستثير انتباه الفرد العادي كأى شيء يحدث صوت خفيف أو
جرس أو نداء شخص لشخص
3_تترك نفسها للسرحان وأحلام اليقظة ،تحدق من الشبابيك المفتوحة لفترات طويلة
دون أن يكون هناك ما يجذب الانتباه أو يستحق المتابعة لهذه الفترات، علي الرغم من
عدم أدائها لواجبها المدرسي أو ما هو مطلوب منها من أعمال
4_تضطر مدرسة الفصل إلي عزلها بعيدا عن أي مشتتات سمعية أو بصرية ودائما تعمل مدرستها علي تشجيع
استخدام الوسيط اللفظي
5_تتحدث بصوت منخفض لنفسها عند أدائها لآي عمل تكلف به ،ويمكن توجه
انتباهها إلي ما يقوم به غيرها ،وقد تترك ما بيدها لتتابعه
6_سهلة الاستثارة ،حادة أو عصبية المزاج ، تدخل في نوبات مفاجئة من
البكاء دون أسباب معروفة أو محددة
7_أحيانا تسير أو تتحرك وهي مازالت نائمة ،وأحيانا أخري يصعب أن تنام بعمق
،وقد تتحدث خلال نومها وهذا يؤثر علي فترات نومها ،حيث تبدو هذه الفترات متقطعة
وتتناوب بين النوم واليقظة
كل هذا ..للمزيد يمكن التواصل
واتساب
01009713830
0502307873
عبدالوهاب محمد السعدني
0 comments:
إرسال تعليق